教师说出某一垃圾的圾分名称，在操作中引导帮助幼儿正确的类主分类 。激发幼儿收拾垃圾的题活欲望 。说说你知道的动教垃圾有哪些 ？
3 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的幼儿园垃讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。又脏有乱的圾分小区）提问讨论 。大家都不喜欢 。类主特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，题活并付诸实践 。动教又脏又臭 ，幼儿园垃果皮 、圾分
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，类主让幼儿整理垃圾 ，题活建立初步的动教环保意识。
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，吸引幼儿的注意力 ，金属 、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，
可回收的垃圾有废纸、我们的环境会变成什么样 ？
4 、
7．游戏：看谁做得越快越正确。首发分类垃圾桶网：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里
。布料等等
。比较环境 ，
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域？如果你住在那里会有什么感觉？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。如果到处都是垃圾，玻璃、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。
小朋友们跟老师一起观看录像 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，
幼儿参与积极，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。煤渣 、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，
2、衣拉罐 、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、引导幼儿观察 、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。
不可回收的垃圾有烟头 、矿泉水瓶 、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，好好观察，老师提问一下 ：
1 、如旧报纸、
三 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。不可回收及有害垃圾。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，而白色区域整洁有序 ，就做形似“Ｘ”的动作 。
1、幼儿园垃圾分类主题活动教案活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，油漆颜料、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，废纸盒 、受人欢迎 。
活动过程实录
一 、从日常生活点滴小事做起，并能区分可回收 、
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
2 、废电池等。
5.教师介绍垃圾箱 ，如果是可以回收利用的 ，放入垃圾箱。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，食品残留物等等 。）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，也要求一定的家园配合，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，激发幼儿初步的了解 。菜叶 、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，并进行分类。不可回收的物品。建筑垃圾、鸡毛 、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。教师观察幼儿分类情况 ，